Para estudar para Soldado da PMMG, transforme o programa de matérias em tarefas que você consegue executar, revisar e acompanhar. A distribuição de questões ajuda a definir prioridades, mas o plano também precisa considerar o seu tempo e as dificuldades identificadas no treino.
Este roteiro usa como referência histórica o Edital DRH/CRS nº 10/2024, para o CFSd 2025. Ele orienta a organização do estudo a partir daquele programa e mostra o que comparar quando houver uma nova edição. Não representa confirmação de concurso futuro ou de manutenção das mesmas disciplinas.
O programa de referência tem cinco disciplinas
O item 7.6 do documento original prevê 50 questões, cada uma valendo dois pontos. A distribuição é a seguinte:
| Disciplina | Questões | Parcela das 50 questões |
|---|---|---|
| Português e interpretação de textos | 20 | 40% |
| Literatura | 5 | 10% |
| Noções de Língua Inglesa | 5 | 10% |
| Noções de Direito e Direitos Humanos | 10 | 20% |
| Raciocínio Lógico-Matemático | 10 | 20% |
Os percentuais são calculados sobre o total de questões daquela objetiva. Eles não indicam a frequência de cada assunto nas provas anteriores nem fixam uma proporção obrigatória de horas de estudo.
Comece pelo tempo que você pode cumprir
Liste os períodos disponíveis na semana e separe o tempo efetivo de estudo dos deslocamentos e das pausas. Escolha sessões que caibam nessa rotina. Um bloco menor com uma tarefa clara é mais fácil de acompanhar que uma promessa de várias horas sem definição do que será feito.
Em vez de registrar apenas “estudar Português”, escreva uma entrega: “resolver questões de concordância, corrigir e registrar o motivo dos erros”. Ao encerrar, marque o que terminou e o que precisa continuar.
Se uma sessão for interrompida, retome a próxima tarefa do ciclo no período disponível. O controle deve ajudar a continuar, inclusive quando a semana não acontece como planejado.
Faça um diagnóstico por disciplina
Use exercícios de origem identificada, coerentes com o conteúdo que você está estudando. Registre disciplina, assunto, resultado, motivo do erro e próxima ação. Um pequeno diagnóstico serve para orientar o seu estudo; ele não permite calcular o que a banca mais cobra.
| O que aconteceu | Diagnóstico possível | Próxima tarefa |
|---|---|---|
| Não soube começar | Conteúdo ainda não aprendido. | Estudar o conceito e resolver um exemplo explicado. |
| Confundiu duas regras | Distinção ainda não consolidada. | Comparar as condições de aplicação e fazer novos exercícios. |
| Interpretou mal uma restrição | Problema de leitura do enunciado. | Identificar a palavra que mudou o comando e refazer a análise. |
| Acertou sem explicar | Acerto por dúvida ou eliminação incompleta. | Justificar a resposta e verificar a correção. |
O registro fica mais útil quando a próxima tarefa é específica. “Melhorar em Direito” não mostra por onde começar; “revisar o recorte constitucional em que confundi duas condições” mostra.
Organize o estudo das cinco disciplinas
Português: una interpretação e gramática aplicada
O Anexo B reúne estudo do texto, gêneros, coesão, coerência, semântica e conteúdos gramaticais. Ao corrigir uma questão, identifique se o problema foi compreender o texto, reconhecer uma relação sintática ou aplicar uma regra.
Inclua exemplos em contexto. Saber enunciar uma regra de concordância não demonstra, sozinho, que você consegue reconhecer sua aplicação em uma frase da questão.
Literatura: trate as obras como uma tarefa própria
A referência de 2025 indica Campo Geral, de João Guimarães Rosa, e Vidas Secas, de Graciliano Ramos. Essas obras pertencem ao programa histórico aqui analisado; uma futura edição pode escolher outro conjunto.
Organize a leitura e registre narrador, personagens, organização da narrativa e temas que você consegue justificar com elementos da obra. Use resumos como apoio, verificando se eles permitem compreender o texto que está sendo estudado.
Inglês: acompanhe compreensão de texto e dificuldades de leitura
O programa prevê compreensão e interpretação de texto escrito em inglês, com elementos gramaticais relevantes para compreender os sentidos. Depois de cada exercício, registre o trecho que impediu a leitura: vocabulário, referência de pronome, conexão entre frases ou estrutura verbal, por exemplo.
Volte a esse trecho após estudar a dificuldade. Uma lista de palavras sem relação com a leitura pode deixar o problema original sem solução.
Direito e Direitos Humanos: controle os recortes
O Anexo B inclui partes da Constituição Federal, a Lei de Introdução às Normas do Direito Brasileiro, a Declaração Universal dos Direitos Humanos e a Convenção Americana sobre Direitos Humanos.
Registre exatamente a fonte e o recorte indicado. Para esse edital histórico, o item 7.6.1 fixa a consideração das alterações normativas até a data de publicação do documento. Na preparação para outra edição, confira a regra temporal do novo edital antes de escolher a versão de estudo.
Raciocínio Lógico-Matemático: revise a etapa em que errou
O programa histórico abrange lógica, leitura de gráficos e tabelas, estatística, porcentagem, medidas, equações, contagem, probabilidade, funções, conjuntos, sequências e proporcionalidade.
Ao corrigir, descubra se o erro ocorreu na interpretação, na escolha da relação matemática ou no cálculo. Refaça a resolução e teste uma situação semelhante. Copiar a solução sem identificar a etapa pode dificultar o acompanhamento do que foi aprendido.
Monte um ciclo com estudo, prática e revisão
Um ciclo é uma sequência de tarefas que você retoma a partir do ponto em que parou. Ele pode dar mais presença às disciplinas de maior participação na prova e às dificuldades do diagnóstico, mantendo contato com as demais.
Exemplo autoral de sequência, para adaptação:
- Português: aprender ou revisar um tópico e aplicar em questões.
- Raciocínio Lógico-Matemático: resolver problemas e refazer os erros.
- Literatura: avançar na leitura e registrar elementos da obra.
- Direito e Direitos Humanos: estudar um recorte e verificar a compreensão.
- Português: retornar a um erro identificado na sessão anterior.
- Inglês: ler um texto, resolver exercícios e revisar dificuldades.
- Revisão: retomar pendências antes de iniciar outro conjunto.
Essa ordem não é uma exigência da PMMG nem uma divisão universal de carga horária. Ajuste a duração e o intervalo entre retornos conforme as tarefas concluídas e as dificuldades que persistem. Literatura e Inglês também precisam de espaço planejado.
Use revisões e simulados para escolher a próxima ação
Na revisão, tente explicar a regra ou resolver o exercício antes de consultar sua anotação. Depois, compare com a fonte e corrija. Registre o que ainda precisa de retorno, sem transformar o simples número de leituras em prova de domínio.
Um simulado ajuda a observar cobertura, tempo e marcação de respostas. Para a referência de 2025, mantenha a composição da objetiva se o objetivo for reproduzir sua distribuição. Corrija também as respostas certas que você não soube justificar.
O resultado é um retrato daquela tentativa. Ele não garante uma classificação futura e não deve ser apresentado como estatística de incidência da banca.
Quando houver novo edital, compare antes de continuar
- Quais disciplinas permaneceram, entraram ou saíram?
- Quantas questões e pontos foram destinados a cada uma?
- As obras de Literatura mudaram?
- Os recortes jurídicos e a regra de atualização são os mesmos?
- A estrutura e o tempo de prova foram alterados?
- Quais requisitos, fases e prazos precisam entrar no acompanhamento?
Marque cada tarefa antiga como mantida, alterada ou retirada e inclua as novas. Preserve o aprendizado que continua pertinente e ajuste o ciclo ao documento da sua edição.
Fonte documental: Edital DRH/CRS nº 10/2024 — CFSd 2025, item 7.6 e subitem 7.6.1, página 19; Anexo B, páginas 60 a 62 da cópia integral consultada. Análise realizada em 1º de outubro de 2026. O roteiro de organização, os exemplos e o ciclo são propostas autorais de estudo.
Leitura relacionada: PMMG: ingresso externo e seleções internas.
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